Тема.
Геометричні
побудови
Мета: Засвоєння учнями: поняття
«геометрична побудова», розхил циркуля, задання умови задачі в геометричній
формі; алгоритму побудови трикутника за даними трьома сторонами; алгоритму
побудови кута, що дорівнює даному; алгоритму побудови бісектриси кута і
алгоритму ділення відрізка навпіл. Вироблення вмінь відтворювати вивчені
алгоритми і виконувати дії, описані в них; відпрацювання навичок володіння
креслярськими інструментами (для вимірювання і побудови прямих, відрізків, кіл та
дуг кіл) і навичок проведення аргументованих міркувань із посиланням на
вивчені означення, властивості і ознаки рівних відрізків, кутів та трикутників
(при доведенні правильності здійснених побудов).
Тип уроку: засвоєння знань, вироблення
вмінь.
Обладнання: набір демонстраційного
креслярського приладдя, таблиця № 22 «Геометричні побудови».
Хід уроку
І. Організаційний
етап
ІІ. Перевірка
домашнього завдання
Методичний коментар
